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2018-2023年中国幼儿教育行业分析及市场前景预测报告

  • 报告编码:CP 827668 了解中商产业研究院实力
  • 出版日期:动态更新
  • 报告页码:280 图表:76
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内容概括

正版铁算盘资料四不像资料官网 www.fushikai.com 近几年国家较为重视幼儿教育的发展,颁布了“学前教育中长期规划”、“学前教育三年行动计划”等,各地方也纷纷响应,我国幼儿教育行业得到较大发展,长期以来存在的“入园难”问题得到一定缓解。截至2015年,我国幼儿园的数量将近22.37万所,同比增长6.57%;幼儿园在园人数达4265万人,毛入园率达到75.0%。近年来,我国民办幼儿园迅猛发展,随着“二胎”政策的落实,未来民办幼儿园将成为我国学前教育事业发展的主力军。2015年,我国民办幼儿园的数量达到了14.64万所,同比增长5.1%;民办幼儿园在园人数达到2302.44万人,同比增长8.33%,超过公立幼儿园在园人数。此外,我国学前和小学课外培训受学生和家长热捧,各种培训班遍地开花。目前,我国国内中小学课外辅导的培训大约占了15%的市场份额。而且,K12适龄人口处于缓慢下降,学前教育和小学生课外培训的发展趋势逐年上升,年龄向下延伸也是行业未来发展的一个重要方向。虽然幼儿教育事业发展较快,但是也隐藏着很多问题,幼儿教育小学化、农村幼儿教育普及低、民办幼儿园市场乱象、幼儿园转型艰难,午托班混乱等都困扰并阻碍着幼儿教育的发展,还需要国家未来的监管和引导。根据中商产业研究院预测,我国幼儿园数量及在园人数都将呈现增长趋势。截至2021年,我国幼儿园的数量将达到33万所,其中民办幼儿园预计将超过19万所;在园人数将接近6000万人。

报告目录

第一章 幼儿教育相关概述 11

第一节 幼儿教育概述 11

一、幼儿教育的定义 11
二、幼儿教育的历史 11

第二节 幼儿教育的分类 12

一、幼儿教育的机构类型 12
二、幼儿教育的教育形式 13
三、幼儿教育的主要内容 13

第二章 中国幼儿教育发展环境分析 15

第一节 宏观经济发展环境分析 15

一、中国GDP增长情况分析 15
二、工业经济发展形势分析 16
三、全社会固定资产投资分析 16
四、社会消费品零售总额分析 17
五、城乡居民收入与消费分析 18
六、对外贸易发展形势分析 19

第二节 中国幼儿教育政策环境分析 20

一、幼儿教育行业的管理体制 20
二、幼儿教育行业的法律条例 21
三、幼儿教育行业主要政策 22
(一)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 22
(二)国务院关于当前发展学前教育的若干意见“国十条” 23
(三)幼儿园收费管理暂行办法 23
四、幼儿园相关法律政策分析 24
(一)幼儿园税收政策分析 24
(二)《3-6岁儿童学习与发展指南》 25
(三)《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 26
(四)《幼儿园工作规程》 29

第三节 中国人口结构分析 30

一、中国人口规模及结构分析 30
二、中国新生人口研究分析 31
三、中国城镇化及城镇人口的增长 32
四、中国0-6岁婴幼儿人数统计 33

第三章 全球主要国家幼儿教育发展情况 34

第一节 美国幼儿教育发展情况 34

一、美国幼儿教育的特色 34
二、美国幼儿教育的类型 34
三、美国幼儿教育的行政组织 35
四、美国幼儿教育的师资培育 36
五、美国幼儿教育的课程设置 37

第二节 英国幼儿教育发展情况 39

一、英国幼儿教育的发展背景 39
二、英国幼儿教育的相关法案 39
三、英国幼儿教育的行政组织 40
四、英国幼儿教育的教育目标 41
五、英国幼儿教育的机构类型 41
六、英国幼儿教育的师资培训 43
七、英国幼儿教育的特殊教育 44

第三节 意大利幼儿教育发展情况 44

一、意大利幼儿教育的机构分类 44
二、意大利幼儿教育的行政组织 45
三、意大利幼儿教育的教育目标 45
四、意大利幼儿教育的师资培训 46

第四节 日本幼儿教育发展情况 46

一、日本幼儿教育的发展背景 46
二、日本幼儿教育的教育目标 48
三、日本幼儿教育的教职人员 49
四、日本幼儿教育纲要分析 50
五、日本幼儿教育的行政体系与法律制度 50

第五节 德国幼儿教育发展情况 51

一、德国幼儿教育的教育理念 51
二、德国托幼机构多样化 51
三、德国幼儿教育的特色 53
四、德国幼儿教育的师资培训 55

第六节 以色列幼儿教育发展情况 57

一、以色列幼儿教育的教育系统 57
二、以色列幼儿园多样化 58
三、以色列社区教育机构 58

第四章 中国教育领域发展分析 61

第一节 中国教育领域发展分析 61

一、中国教育机构数量统计 61
二、中国教育经费统计 61
三、中国教育发展总体情况 62
四、全国教育行业投资情况 68

第二节 中国民办教育发展分析 68

一、中国民办教育机构数量 68
二、中国民办教育学生人数 69

第三节 中国教育领域发展热点分析 70

一、完善城乡义务教育经费保障机制 70
二、乡村教师支持计划启动 70
三、中职教育免费政策推进 70
四、深化中小学教师职称制度改革 71
五、民间教育创新蓬勃发展 71

第五章 中国幼儿教育行业现状分析 72

第一节 中国幼儿教育现状分析 72

一、中国幼儿园数量 72
二、中国幼儿园在园人数 72
三、中国幼儿园毛入园率 72
四、中国幼儿园教职工人数 73
五、中国幼儿园教职工构成 73
六、中国幼儿教育装备发展 74

第二节 中国幼儿教育市场的供需现状分析 75

一、中国幼儿教育的市场地位分析 75
二、中国幼儿教育市场的经济学分析 75
三、中国幼儿教育供需特点分析 80
四、中国幼儿教育差异供给策略 82

第三节 中国幼儿教育存在问题分析 84

一、中国幼儿教育面临的主要问题 84
二、中国幼儿教育小学化问题严重 85
三、中国幼儿教育公益性有待加强 87
四、中国民办幼儿教育亟待有效监管 88
五、中国农村幼儿教育存在的问题分析 89

第四节 中国幼儿教育发展对策分析 91

一、解决中国幼儿教育主要问题的建议 91
二、创建具有民族特色的幼儿教育体系 92
三、农村幼儿教育问题解决对策分析 95
四、幼儿教育小学化问题解决对策分析 96

第五节 中国主要城市幼儿教育发展情况 97

一、北京幼儿教育资源不足 97
二、北京大力发展幼儿园建设 98
三、北京海淀二期三年行动计划 98
四、上海幼儿教师中长期规划 100
五、广东省幼儿园建设情况 101
六、深圳市优质特色示范幼儿园建设 102
七、成都市二期三年行动计划 102

第六章 中国民办幼儿园发展分析 104

第一节 中国民办幼儿园发展概述 104

一、中国民办幼儿教育的办学主体 104
二、中国民办幼儿教育的经济性质 107
三、中国民办幼儿教育的四大特点 107

第二节 中国民办幼儿教育现状分析 110

一、中国民办幼儿园数量分析 110
二、中国民办幼儿园在园人数 111
三、中国民办幼儿园师资规模 111
四、中国民办幼儿园市场份额 112

第三节 中国民办幼儿惠普性转型的问题及对策分析 112

一、中国民办幼儿园普惠性转型的问题 112
(一)普惠性的价值理解不到位 112
(二)民办幼儿园制度不完善 113
(三)民办幼儿园普惠性转型的审核标准未建立 114
(四)资金支持尚无明确规定 114
(五)民办园师资质量医乏 115
二、中国民办幼儿园普惠性转型的对策 116
(一)观念的改变 116
(二)政策法律层面的支持 117
(三)合理审核标准与制度的建立 118
(四)政府财政支持 118
(五)幼儿教师职业归属感的提升 120
(六)幼儿园管理制度的完善 120
(七)幼儿园管理权的统一归属 121

第四节 中国民办幼儿教育发展动态分析 121

一、中国民办幼儿园转普惠园艰难 121
二、中国民办幼儿园市场乱象分析 122

第七章 中国特色幼儿教育细分领域分析 124

第一节 潜能开发教育 124

一、潜能开发教育概述 124
二、潜能开发教育的意义 125
三、幼儿园潜能开发教育教养方案 127
四、幼儿园潜能开发教育渐受追捧 129

第二节 早期阅读教育 129

一、早期阅读教育概述 129
二、早期阅读教育的原则 130
三、幼儿园早期阅读课程内容的选择 133
四、幼儿园早期阅读课程的实施方案 135

第三节 双语教育 136

一、幼儿双语教育概述 136
二、幼儿双语教育的可行性 138
三、幼儿双语教育的实施方案 140
四、幼儿园英语教育的经验总结 142
五、中国幼儿双语教育的发展策略 146

第四节 艺术教育 149

一、幼儿艺术教育概述 149
二、幼儿艺术教育的作用 149
三、幼儿艺术教育的原则 151
四、幼儿艺术教育的目标 152
五、幼儿艺术教育的实施方案 153
六、幼儿园艺术教育实施的渗透式策略 155

第五节 科学教育 158

一、幼儿科学教育概述 158
二、幼儿科学教育的特性 160
三、幼儿科学教育的原则 163
四、幼儿科学教育的实施方案 165
五、幼儿科学教育的注意事项 168

第六节 心理教育 169

一、幼儿心理教育概述 169
二、幼儿心理教育的意义 169
三、幼儿园心理健康教育的特点 170
四、幼儿园心理健康教育的实施策略 172

第七节 亲子教育 175

一、亲子教育概述 175
二、亲子教育的特点 176
三、幼儿园亲子教育的设计原则 177
四、幼儿园亲子教育的实施方案 179

第八章 中国12岁以下儿童课外教育发展分析 182

第一节 中国课外教育发展分析 182

一、课外教育对象群体情况 182
二、课外教育行业市场规模 183
三、国内培训机构开课情况 184
(一)少儿英语培训市场规模 185
(二)少儿文化艺术培训市场规模 186
(三)少儿武术培训市场分析 187
四、课外教育行业推广策略 188

第二节 中国小学生课外托管班情况分析 189

一、午托班市场现状 189
二、中国主要城市托管班发展情况 190
(一)北京市托管班情况分析 190
(二)深圳市午托班情况分析 191
(三)广州市托管班情况分析 192
(四)上海市托管班情况分析 193

第九章 中国幼儿园经营管理分析 194

第一节 幼儿园经营管理概述 194

一、幼儿园管理的理论依据 194
二、幼儿园经营管理的原则 197
三、幼儿园经营管理的方法 206

第二节 幼儿园科学人员管理体系的构建 211

一、幼儿园人员管理聘任制的构建 212
二、幼儿园人员管理工资制的构建 213
三、幼儿园人员管理岗位考核制的构建 214

第三节 民办幼儿园经营管理分析 215

一、民办幼儿园管理模式的创建 215
二、民办幼儿园办园特色的定位 217
三、民办幼儿园特色园文化的创建 218
四、民办幼儿园特色发展的注意问题 219
五、民办幼儿园经营管理的指导原则 220

第四节 幼儿园核心竞争力分析 221

一、幼儿园核心竞争力概述 221
二、幼儿园核心竞争力的内涵 221
三、幼儿园核心竞争力的可变性 223
四、幼儿园核心竞争力的构建 225

第五节 幼儿园营销策略分析 227

一、幼儿园营销策略的市场导向 227
二、幼儿园教师群体的营销策略 227
三、幼儿园自我展示的营销策略 227
四、幼儿园的承诺营销策略 228
五、幼儿园的体验营销策略 228
六、幼儿园个性化服务的营销策略 229

第十章 幼儿教育重点企业分析 230

第一节 美国金宝贝早期教育中心 230

一、企业基本情况 230
二、幼儿教育课程 230
三、企业经营情况分析 231
四、幼儿教育网点布局 232
五、幼儿教育运作模式 234
六、企业竞争优势分析 235

第二节 北京市东方爱婴咨询有限公司 236

一、企业基本情况 236
二、东方爱婴的教学目标 236
三、东方爱婴的课程体系 237
四、幼儿教育网点布局 238
五、幼儿教育运作模式 239

第三节 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司 240

一、企业基本情况 240
二、企业发展历程 240
三、幼儿教育课程 242
四、幼儿教育网点布局 243
五、幼儿教育运作模式 245
六、企业竞争优势分析 245

第四节 金色摇篮潜能教育机构 248

一、企业基本情况 248
二、企业发展历程 248
三、幼儿教育课程 249
四、幼儿教育网点布局 250
五、幼儿教育运作模式 251

第五节 北京红缨时代教育科技有限公司 252

一、企业基本情况 252
二、亲子课程特色 252
三、幼儿教育网点布局 253
四、幼儿教育运作模式 254

第六节 深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司 255

一、企业基本情况 255
二、幼儿教育课程 255
三、幼儿教育网点布局 258
四、幼儿教育运作模式 259
五、企业竞争优势分析 260

第七节 小哈津幼教机构 261

一、企业基本情况 261
二、幼儿教育课程 261
三、幼儿教育网点布局 262
四、幼儿教育运作模式 263

第八节 英孚教育 264

一、企业基本情况 264
二、企业发展历程 265
三、幼儿教育课程 267
四、幼儿教育网点布局 268

第十一章 2018-2023年中国幼儿教育行业发展趋势及投资分析 269

第一节 2018-2023年中国幼儿教育行业发展趋势分析 269

一、中国幼儿园发展趋势分析 269
二、中国幼儿教育一体化趋势 270
三、师资成为幼儿教育关键因素 272
四、幼儿教育与社区教育服务融合 272
五、民办幼儿教育市场发展趋势分析 274
六、中国历次“婴儿潮”分析 275

第二节 2018-2023年中国幼儿教育市场预测 276

一、2018-2023年中国幼儿园机构数量增长预测 276
二、2018-2023年中国幼儿园在园幼儿规模预测 277
三、2018-2023年中国幼儿教育装备市场规模预测 278

第三节 2018-2023年中国幼儿教育行业投资风险分析 278

一、政策风险 278
二、财务风险 278
三、扩张风险 279
四、品牌风险 279
五、教学质量风险 280

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